|
== اقتباسات ==
في امتحان الفيزياء كان أحد الاسئلة كالتالي:
كيف تحدد ارتفاع ناطحة سحاب باستخدام البارومتر( جهاز قياس الضغط الجوي) ؟
الإجابة الصحيحة كانت بديهية , و هي قياس الفرق بين الضغط الجوي على الأرض و على ناطحة السحاب.
كانت اجابة أحد الطلبة مستفزة لأستاذ الفيزياء لدرجة أنه أعطاه صفراً دون اتمام تصحيح بقية الأجوبة !!
و اوصى برسوبه لعدم قدرته المطلقة على النجاح !!
و كانت إجابة الطالب كالتالي :
" أربط البارومتر بحبل طويل و أدليه من أعلى الناطحة حتى يمس الأرض ثم أقيس طول الخيط " !!!!!
قدم الطالب تظلماً لإدارة الجامعة مؤكدا أن إجابته صحيحة مائة في المائة !
و حسب قانون الجامعة عين خبير للبت في القضية
و أفاد تقرير الخبير أن إجابة الطالب صحيحة لكنها لا تدل على معرفته بمادة الفيزياء !
و قرر إعطاء الطالب فرصة أخرى و إعادة الامتحان شفاهياً
و طرح عليه الحكم نفس السؤال !
فكر الطالب قليلا ثم قال:
لدي إجابات كثيرة لقياس ارتفاع الناطحة و لا أدري أيها أختار !
فقال له الحكم:
هات كل ما عندك.
فأجاب الطالب:
يمكن إلقاء البارومتر من أعلى الناطحة و يقاس الوقت الذي يستغرقه حتى يصل إلى الأرض !
و إذا كانت الشمس مشرقة يمكن قياس طول ظل البارومتر و طول ظل الناطحة
فنعرف طول الناطحة من قانون التناسب بين الطولين و بين الظلين !
و إذا أردنا أسرع الحلول
فإن أفضل طريقة هي أن نقدم البارومتر هدية لحارس الناطحة على أن يعلمنا بطولها !
أما إذا أردنا تعقيد الأمور
فسنحسب ارتفاع الناطحة بواسطة الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض و أعلى الناطحة باستخدام
البارومتر !
كان الحكم ينتظر الاجابة الأخيرة التي تدل على فهم الطالب لمادة الفيزياء
بينما الطالب يعتبرها الاجابة الأسوأ نظرا لصعوبتها و تعقيدها !
بقي أن تعرف أن اسم الطالب هو " نيلز بور " !
و هو لم ينجح فقط في مادة الفيزياء بل أنه حاز علي جائزة نوبل للفيزياء !
| 